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榆林七中开展“创先进班集体、争当优秀学生”活动实施方案

榆林七中开展“创先进班集体、争当优秀学生”活动实施方案

 

    班级是学校的工作基地,是学校立足和发展的根本所在。为进一步推进我校德育教学工作,积极响应学校号召,将本次“创先争优”活动办好,结合本校的实际,现制定方案如下:

一、指导思想

    认真贯彻落实党的十七大、十七届四中全会以及市委三届六次全委会精神,以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导,以深入学习实践科学发展观为根本要求,以“立足学研实践,彰显优秀品质”为主题,以与学风建设和科研创新为载体,把创先争优活动与“抓学习、促纪律、建班风”结合起来,通过开展 “创先进班集体、争当优秀学生”活动,充分调动班主任的积极作用和学生的学习生活主动性,努力将各班级建设成为学风优良、纪律严格、文明向上的班集体,将学生培养成为尚科学、重行为、讲文明、会做人的新时代优秀人才。

二、活动目标

    按照学校总体安排,“立足学习实践,彰显优秀品质”的学习实践活动。

“先进班集体”的基本要求是:

    1、班级作风好

    班级有正确的舆论导向和积极进取、团结向上的精神风貌;有明确的班集体建设目标(有远期目标、近期目标和分项具体目标)、有具体的班集体建设规划(有远期计划、近期计划和针对性的措施);能主动参与学校、年级的管理,并对学校工作提出合理建议;班委会、团支部组织健全,工作积极配合,班级干部能以身作则,有较强的凝聚力和号召力。

    2、学习风气浓

    学生积极主动学习,有勤学、求实、创新的优良学风。尊重老师劳动,认真上好每一堂课,完成每一次作业,没有抄袭作业和测验考试作弊现象;认真上好自习课(含住校生晚自习);经常组织学习经验交流,促进同学掌握科学的学习方法,提高学习能力。人人勤奋、刻苦学习;班级学习成绩优良,或在原有基础上有显著提高。

    3、常规管理实

    班级有贯彻执行《中学生日常行为规范》和学校常规管理规定的管理措施和检查措施;学生遵守纪律,讲究文明礼貌;遵守交通规则,维护公共秩序;能认真对待每日的常规检查结果,并积极作出回应或处理;住宿学生能自觉贯彻执行《学生公寓管理条例》和学校常规管理有关规定,文明礼貌、团结友爱,无打架、骂人、旷课和损坏公物的违纪行为;宿舍室内保持整洁,布置大方得体,有良好的学习氛围和健康的生活习惯。

    4、环境卫生优

    认真布置教室,美化环境,《课程表》、《值日表》、《作息时间表》等班级资料张贴整齐、布局合理,《中学生守则》等宣传字画整洁,无缺损;认真打扫教室、环境区、学生宿舍,墙壁无灰尘、无印痕,门窗、玻璃干净、明亮,窗台、窗棱无灰尘,地板、楼道清洁,无果皮、无纸屑、无积灰、无积水、无痰迹,桌凳干净、摆放整齐、无余桌、无损坏,卫生工具摆放整齐,周围无残留垃圾,灯管、灯架干净,无灰尘,暖气片等死角处干净无垃圾。环境卫生打扫及时,地面洁净,无果皮、纸屑,无碎砖烂瓦等垃圾存留;个人卫生好,节约水电,公物保管好。美化、绿化校园成绩显著。

    5、趣味活动多

    开展形式多样的文艺、科技、劳动教育、调查访问等班级活动和团组织活动。活动有计划、有记录,取得较好效果。做好卫生保健工作。认真组织同学上好体育课和阳光体育活动课,积极参加体育锻炼。体育成绩、达标人数在原有基础上有明显进步。广播操、眼保健操出勤率高,动作准确到位。

    6、文化情趣雅

    班级图书收藏丰富,登记如实,管理细化,制度齐全,按时开放,及时收回。学生读有所获,学有所感。能开展丰富多彩的读书交流活动,能有计划、有准备的组织好班级的主题班会、团日活动、板报设计、国旗下演讲、常规教育等活动。室内有读书箴言、名言警句、学生作品等,教室布置能营造出厚重典雅的文化氛围和勤学竞优、博学雅趣的良好风气。

“优秀学生”的基本要求是:

    1、 志存高远,胸怀理想,博学多识,勤奋进取。
    2
、 孝敬父母,关爱他人,团结同学,珍爱生命。
    3
、 诚实守信,严格自律,品行端正,人格完美。
    4
、 穿戴整洁,讲究卫生,举止文明,情趣高雅。
    5
、 遵守秩序,讲究公德,做事公正,善于合作。
    6
、 遵纪守法,明辨是非,见义勇为,弘扬正义。
    7
、 自主学习,专心听讲,勤于思考,善于总结。
    8
、 积极锻炼,身心两健,劳逸结合,兴趣广泛。
    9
、 勤俭节约,合理消费,热爱劳动,服务社会。
    10
、自强不息,锐意进取,超越自我,追求卓越

三、主要任务

    通过开展“争先创优”活动,加强班风建设,建设学习型的优秀班集体,具体实现以下五个目标:

    1、建设一个好的班干部组织。班级干部配置合理、分工明确、凝聚力、战斗力强;班干部作风民主,服务意识强、学习能力强,能够团结带领全体同学和团员,坚决学校政教处工作安排,推动本班学习和科研活动更好更快地发展。

    2、培养锻炼一支好的团员队伍。组织建设规划,工作到位,团员能够充分发挥先锋模范作用;积极为广大同学服务,并能在此次活动中起表率带头作用,以此带动和影响广大同学积极响应活动。

    3、创建一个好的学风。调动广大同学学习的积极性,形成学科之间的交叉学习,共同发展,争取在每次考试中成绩进步。同时加强整个班级思想道德素养,不断进行理论创新与实践创新。

    4、完善一个好的创新机制。争取在各类活动过程中,能使同学之间互相交流,寻找创新,做优质竞赛,创高水平活动成果。

    5、争做班级先锋。以凝聚科学发展为主、率先发展学习优秀、做人优秀为目标,建立健全班级优秀  学生评价机制,不断创新学生自主生存与创新发展的环境,引导学生步入科学高效的学习与生活情境。

    6、班级所有学生对本次活动有较高的认识,能够熟知“优秀学生”的基本要求(能熟练地背颂“要求”中的十条内容)。

四、活动方案

    1. 召开动员大会:传达和学习活动要求。(201010月)

    2.定期召开主题班会,组织学习讨论有关问题;在自查和互评中加强学生思想道德素养。(201010月至20116月)

    3.形成先进班集体的事迹材料,加强班内建设。(每学年各阶段)

    4. 结合相关活动和班会,举办学习经验交流会,如“文明月”、“感恩周”等活动在班级内形成文明交际、竞争学习的氛围。(每学年各阶段)

    5. 丰富班级文化生活,通过一系列活动让每位学生都参与到班风建设中,出谋划策,争取每位学生都能有进步。(每学年各阶段)

    6.收集每位同学平时的学习、生活、活动资料,作为评选优秀学生的依据,并形成经验材料。(每学年各阶段)

五、组织领导

    为了加强对争先创优活动的组织领导,班级成立“创优争先”活动活动小组:

    组  长:(班主任)

    副组长:(班长)

    成  员:全体班级干部

六、工作原则

    1.把“创先争优”活动与“自理感恩”活动活动紧密结合起来,做到相互促进,谐调发展。

    2.加强督促检查,确保创先争优不搞形式、不走过场,取得预期效果。

    3.加大宣传力度,及时发现、推广、宣传创先争优活动中的典型,形成良好的舆论态势和氛围。

    4.积极探索创先争优活动的好办法,把创先争优活动引向深入。

                                  

                                               政 教 处         2010.10.10